REFLEXIONES PARA EL USO DEL BLOG Y WIKI

Reflexiones para usar blog y wiki

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NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto:

Niveles de lectura, análisis e interpretación de problemas planteados en asignatura de matemática en estudiantes de educación media.

Descripción:

El Proyecto pretende identificar los niveles de complejidad que llevan a que gran parte de los estudiantes de educación media tengan dificultades a la hora de resolver problemas planteados en la asignatura de matemáticas, que van relacionados con el desarrollo de competencias, tanto desde la matemática, como desde la competencia comunicativa.

Además utilizar una herramienta ubicada dentro de las Nuevas TICS, como el Blog, con el fin de desarrollar habilidades cognitivas que posibiliten que los estudiantes aborden con éxito la solución de un problema.

Participantes:

Los estudiantes que participarán de este proyecto, son estudiantes de grado décimo, que vienen con grandes dificultades académicas, debido a los procesos desarrollados anteriormente, influenciados por una cultura generada alrededor de las políticas educativas, que llevaron a la ley del menor esfuerzo y a la promoción sin unos requerimiento básicos apropiados para continuar procesos de pensamiento más elaborados.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Los estudiantes de educación básica presentan una gran dificultad al resolver problemas planteados en la asignatura de matemáticas, debido a la baja interpretación de textos donde no hay correcta lectura, análisis e interpretación del mismo y su consecuente fracaso en la solución.

Mediante la creación de un blog, que permita una interacción constante con los estudiantes, se puede buscar solucionar parte del problema, al relacionarse de una manera diferente, dejando actividades que permitan de forma progresiva ir mejorando la competencia lectora, recomendando enlaces que buscan fines similares, presentando información que enriquezca los procesos, presentado textos escritos, gráficos, visuales, que requieran análisis y consecuente desarrollo de capacidades cognitivas necesarias para la comprensión lectora y la solución de problemas.